Actividades

1. Oración y reflexión

2. Contenidos temáticos, indicadores de desempeño y acciones evaluativas del segundo período.

3. Explicación de que son las fórmulas y funciones en Excel.

4. Los estudiantes toman nota en el cuaderno de la explicación.

5. Taller aplicando formulas. Ver archivo descargable.

NOTA: Esta semana no se tendrá clase con el grupo 7.2 porque los maestros estaremos en la Comisión de Desempeño Escolar del primer período.

-Los estudiantes que alcanzaron a terminar la práctica la envían a su correo, la terminan en casa y luego la envían al correo de la profesora: grupos.colegioupb@gmail.com

Actividades

1. Oración y reflexión.

2. Explicación del taller de autollenado en excel

Nota: Esta semana no se tendrá clase con el grupo 7.1 porque es día de celebrar el Día Internacional del Trabajo y con el grupo 7.2, se realizó la entrega de informes académicos del primer periodo.

-No actividad para la casa.

Actividad

1. Oración y reflexión.

2. Con los grupos 7.1  se realiza las actividades de la semana 15 y con el grupo 7.2 se realiza la actividad de la semana 14.

3. Explicación del concepto de autollenado en Excel.

4. Descargar el taller y realizarlo de manera individual. Se envia al correo: grupos.colegioupb@gmail.com, con el nombre: taller de autollenado_nombre_grupo.

Actividades para el grupo 7.2

Oración y reflexión

2. Contenidos temáticos, indicadores de desempeño y acciones evaluativas del segundo período.

3. Explicación de que son las fórmulas y funciones en Excel.

4. Los estudiantes toman nota en el cuaderno de la explicación.

5. Descargar e iniciar el Taller de autollenado. Ver archivo descargable.

-Los estudiantes que no terminen el taller en clase. lo terminan en casa y lo envían al correo de la docente: grupos.colegioupb@gmail.com

Actividades.

1. Oración y reflexión.

2. Explicación del concepto sobre análisis económico.

El grupo 7.1, realiza la actividad de análisis económico.  Ver archivo descargable.

El grupo 7.2 termina el taller de autollenado.

-Repasar en casa los temas trabajados en Excel.

Actividades

1. Oración y reflexión.

2. Con el grupo 7.1, explicación del Taller aplicando la función suman, promedio. mínimo, máximo, Porcentaje.

2. Los estudiantes de manera individual realizan un taller sobre la función promedio  en el programa de Excel y lo envían al correo de la docente.

Taller

1. Ingresar a Excel y realizar el siguiente cuadro con la información registrada allí.

2. Aplicar las instrucciones para hallar :

-La nota definitica para cada estudiante y se registra en Definitiva

-Nota promedio del grupo

-La nota mas alta de cada estudiante y del grupo.

- La nota mas baja de cada estudiante y del grupo.

3. Guardar el archivo con el nombre de taller de notas_nombre del estudiante_grupo  en la carpeta del grupo y enviarlo a la profesora al correo: grupos.colegioupb@gmail.com

Con el grupo 7.2, se realiza la actividad de la semana

.Practicar en casa las temáticas de Excel trabajadas en clase.

Actividades de clase

1. Oración -reflexión.

2. La profesora explica como se desarrollará  tercer momento de la fase 2.

3. Los estudiantes terminan la fase 2 del proyecto elaborando el presupuesto de su proyecto.

Tener presente:

Para calcular el Costo total de producción:

=SUMA(TOTAL MATERIA PRIMA)+(TOTAL GASTOS INDIRECTOS)+(TOTAL GASTOS DE VENTAS)

Para calcular el costo de producción por unidad.

=(costo total  de producción)/unidades producidas

Para calcular el precio de venta por unidad se realiza la siguiente fórmula:

=costo de producción por unidad +  (Total Costo de producción por unidad  multiplicado *  porcentaje de utilidad  de 150%) 

Actividades

1- Oración-reflexión.

2. Explicación de la actividad a realizar en clase.

3. Descargar el archivo adjunto para realizar el taller

4. Enviar el archivo del taller como correo adjunto a: grupos.colegioupb@gmail.com

     Asunto: taller de fórmulas_nombre del estudiante y grupo.

Actividades

1.Oración y reflexión

2. Explicación del taller sobre fórmulas  y análisis económico a realizar en clase.

3. Guardar el archivo con el nombre Taller_análisis económico2_nombre y grupo

4. Enviar por correo a grupos.colegioupb@gmail.com, como acción de mejora.

Ver taller archivo descargable.

Actividades

1. Oración y reflexión.}

2. Observar el video "El peligro de las redes sociales"

3. En una hoja de papel marcada con su nombre y grupo, desarrolle la siguiente actividad:

• ¿Qué le llamó la atención del vídeo?
•  ¿Crees que Internet es un lugar seguro para establecer relaciones de amistad con personas de otros lugares, costumbres y edades?  SI____     NO_____  ¿Por qué?  
• Proponga 10 reglas de oro a tener presentes en el cuidado en Internet.
•  Con las 10 reglas  elabora una historieta en 10 recuadros. 

Nota:  Una historieta es una serie de dibujos que constituyen un relato, con o sin texto, así como al medio de comunicación en su conjunto.

- Repasar en casa el tema de fórmulas y funciones en Excel.

-Próxima clase evaluación de EXcel sobre fórmulas y funciones.

Actividades

1. Oración y reflexión.

2. Explicación del taller preparatorio para la evaluación sobre Excel que se realizará la próxima semana.

3. TALLER

Actividades

 1. Oración y reflexión

2. Explicación del taller evaluativo sobre fórmulas y funciones en Excel.  A cada estudiante se le hace entrega de una guía evaluativa.

3. Los estudiantes de manera individual desarrollan la guía evaluativa y la envian al correo de la docente, con el siguiente nombre: eva_nombredelestudiantes_grupo. Este taller evaluativo tiene un valor del 20%.

Correo de envio: grupos.colegioupb@upb.edu.co, Asunto: Taller evaluativo nombre del estudiante y grupo-

Actividades

1. Oración y reflexión

2. Orientaciones generales para hacer la coevaluación con los estudiantes, corresponde al componente valorativo y tiene un valor del 20% de la nota.

 3. Explicación del taller de mejora continúa.

Taller de Mejora continúa.

1. Ingresar a Excel y seleccionar una hoja en blanco.

2. Escriba como título centrado y combinado: NOTAS  

3. En cada columna iniciando con la columna A, escriba como título de la columna:  No,. Nombres y apellidos, C, Naturales, C. Sociales, Artística, Lengua Castellana, Ética, Religión, Tecnología, Inglés, Educación Física, Promedio, Máxima, Mínima.

4. Haga el registro de 10 estudiantes con sus notas.  Tener presente registrar notas desde 1.0 hasta 5.0

5. Calcular la definitiva aplicando la función Promedio.

6. Mostrar la nota mas alta con la función Máximo.

7. Mostrar la nota mas baja  con la función Mínimo

8. Aplique bordes y sombreados a la tabla.

9. Guarde el archivo como tallernotas_nombre estudiante_grupo y enviarlo al correo de la docente:  grupos.colegioupb@gmail.com

Luego se realiza la autoevaluación, donde los estudiantes realizan una revisión del trabajo realizado durante el período académico, teniendo en cuenta;

-Responsabilidad con las actividades programadas.

-Atención y escucha en clase.

-Trabajo efectivo en clase.

-Trabajo en equipo

-Respeto por el otro.

 La calificación para cada item es desde 0.0 hasta 1.0

TALLER DE MEJORA

ANALISIS ECONOMICO

Actividades

1. Oración y reflexión.

2. Verificación y ajustes de notas de final de período académico.

3. Elaboración portada, copiar cuadro de acciones evaluativas del tercer período.